Цель: создание условий для динамичного развития учреждения образования, совершенствования образовательного пространства, гарантирующего эффективность педагогического процесса и повышение качества образования.
Задачи:
1. Совершенствовать образовательный процесс, ориентированный на удовлетворение образовательных потребностей участников образовательного процесса, способствующий обеспечению стабильных результатов учебной деятельности на всех уровнях обучения, повышению качества образования через совершенствование системы допрофильной подготовки и профильного обучения учащихся, индивидуализации и дифференциации;
2. Совершенствовать формы и методы работы с высокомотивированными учащимися через налаживание на всех ступенях образования системы взаимодействия по подготовке учащихся к олимпиадам по учебным предметам, конкурсам исследовательского характера, используя возможности системы дополнительного образования, допрофильного и профильного обучения;
3. Обеспечивать качество специального образования, создавать специальные условия для получения образования лицами с особенностями психофизического развития, развивать творческие способности учащихся, вовлекать их в различные виды социально значимой деятельности;
4. Актуализировать компетентностный подход к построению образовательного процесса через совершенствование методической работы, общего уровня профессиональной культуры и информационной компетентности педагогических работников через стимулирование педагогов к профессиональному саморазвитию, инновационной и исследовательской деятельности, обобщению и распространению эффективного педагогического опыта;
5. Совершенствовать формы и методы формирования гражданственности, патриотизма, духовно-нравственных ценностей, экологической культуры, устойчивую мотивацию к здоровьесбережению через совершенствование системы воспитательной работы, использование воспитательного потенциала учебных занятий, организацию внеурочной занятости, участие в молодежных организациях;
6. Обеспечить консолидацию всех участников образовательного пространства в реализации профилактической работы по предупреждению семейного неблагополучия, противоправного, девиантного и агрессивного поведения несовершеннолетних и различного рода зависимостей;
7. Укреплять материально-техническую базу, предметно-развивающую среду, учебно-методическое обеспечение обучения через активизацию работы по развитию внебюджетной деятельности.

В 2025/2026 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:

первая четверть – с 1 сентября 2025 г. по 1 ноября 2025 г.;

вторая – с 10 ноября 2025 г.  по 24 декабря 2025 г.;

третья – с 8 января 2026 г. по 21 марта 2026 г.;

четвертая – с 30 марта 2026 г. по 31 мая 2026 г., а для учащихся IX (X)–XI (XII) классов с 30 марта 2026 г. по 25 мая 2026 г.

На протяжении учебного года устанавливаются каникулы:

осенние – 8 дней, с 2 ноября 2025 г. по 9 ноября 2025 г. включительно;

зимние – 14 дней, с 25 декабря 2025 г.  по 7 января 2026 г.  включительно;

весенние – 8 дней, с 22 марта 2026 г.  по 29 марта 2026 г.  включительно;

летние – 92 дня, с 1 июня 2026 г.  по 31 августа 2026 г., для учащихся, завершивших обучение на II ступени общего среднего образования, – 82 дня, с 11 июня 2026 г. по 31 августа 2026 г. включительно, для учащихся VIII классов кадетских училищ, суворовского училища, специализированных лицеев, учащихся X классов (за исключением учащихся специализированных по спорту классов, вечерних классов, санаторных школ, училищ олимпийского резерва) – 87 дней, с 6 июня 2026 г. по 31 августа 2026 г. включительно.

Приказ от 10.06.2022 № 401 «Об утверждении правил педагогических работников"